X
x جهت سفارش تبليغ در سایت ثامن بلاگ کليک کنيد




X بستن تبليغات
X بستن تبليغات
X بستن تبلیغات
X بستن تبليغات
روش ها و فنون تدریس
به وبلاگ ما خوش آمدید - لطفا صفحه را تا پایان مشاهده کنید
روش ها و فنون تدریس

 روش ها و فنون تدریس

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست :

هدفهاى آموزش انفرادى                        

رعايت تفاوتهاى فردى

رشد استقلال در عمل و يادگيرى

عادت به مطالعه

ايجاد مهارت در مطالعه

مطالعه خود هدايتشده و مستقل

پيشرفت بر اساس توان فردى

يادگيرى تا حد تسلط

تدريس خصوصى

راهنمايى

يادگيرى تا حد تسلط (انفرادى) (mastery learning)

آموزش برنامهاى (PI)

آموزش برنامهاى خطى

اصول مهم در برنامهريزى خطى

آموزش برنامههاى شاخهاى

مشخصات برنامههاى شاخهاى

آموزش به وسيله رايانه (CAI)

آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)

نقش معلم در آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)

آموزش انفرادى هدايت شده (IGE)

کلاسهاى بدون پايه (nongraded classes)

آموزش گروهى (team teaching)

تدريس گروهى با نقشهاى متفاوت (differentiated staffs)

گروههاى سنى متفاوت (multiage grouping)

تفاوتهاى فردى

ارزشيابى IGE-CAI-IPI

روش مسألهاى

شرايط اجراى روش مسألهاى

چگونگى اجراى روش مسألهاى

محاسن روش مسألهاى

محدوديتها روش مسألهاى

روش واحدها

ويژگىهاى روش واحدها

مراحل اجراى روش واحدها

روش واحد موضوع

ويژگىهاى روش واحد موضوع

هدف

انواع تجارب آموزشى

تنظيم تجارب آموزشى

طرحريزى

نظريه يادگيرى

انگيزه

انضباط

 ارزشيابى

 


 

 روش ها و فنون تدریس

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست :

هدفهاى آموزش انفرادى                        

رعايت تفاوتهاى فردى

رشد استقلال در عمل و يادگيرى

عادت به مطالعه

ايجاد مهارت در مطالعه

مطالعه خود هدايتشده و مستقل

پيشرفت بر اساس توان فردى

يادگيرى تا حد تسلط

تدريس خصوصى

راهنمايى

يادگيرى تا حد تسلط (انفرادى) (mastery learning)

آموزش برنامهاى (PI)

آموزش برنامهاى خطى

اصول مهم در برنامهريزى خطى

آموزش برنامههاى شاخهاى

مشخصات برنامههاى شاخهاى

آموزش به وسيله رايانه (CAI)

آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)

نقش معلم در آموزش انفرادى تجويز شده (IPI)

آموزش انفرادى هدايت شده (IGE)

کلاسهاى بدون پايه (nongraded classes)

آموزش گروهى (team teaching)

تدريس گروهى با نقشهاى متفاوت (differentiated staffs)

گروههاى سنى متفاوت (multiage grouping)

تفاوتهاى فردى

ارزشيابى IGE-CAI-IPI

روش مسألهاى

شرايط اجراى روش مسألهاى

چگونگى اجراى روش مسألهاى

محاسن روش مسألهاى

محدوديتها روش مسألهاى

روش واحدها

ويژگىهاى روش واحدها

مراحل اجراى روش واحدها

روش واحد موضوع

ويژگىهاى روش واحد موضوع

هدف

انواع تجارب آموزشى

تنظيم تجارب آموزشى

طرحريزى

نظريه يادگيرى

انگيزه

انضباط

 ارزشيابى

 


 


برچسب ها : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز :
rss نوشته شده در تاریخ 1393/9/25 و در ساعت : 06:07 - نویسنده : alwaysuptodate
آخرین مطالب نوشته شده
  • آسانسور – پروژه درس روشهای اجرایی ساختمان
  • آزمایش جریان یکنواخت در کانال های روباز (گزارش آزمایشگاه هیدرولیک)
  • آزمایشگاه هیدرولیک : گزارش آزمایش رینولدز
  • آزمایشگاه هیدرولیک : گزارش آزمایش انواع جریان روباز
  • آزمایش بررسی جریان آب در ونتوری متر
  • آزمایشگاه هیدرولیک : گزارش آزمایش جت آب
  • گزارش آزمایشگاه مکانیک خاک
  • مقاله کاربرد فناوری نانو در جلوگیری از خرابی راه
  • نکات کلیدی رزومه نویسی همراه با نمونه رزومه های کاری
  • روش اجرا و متره سنگ خشکه نما
  • چگونه هر کسی را عاشق خود کنیم
  • آموزش گام به گام و مرحله ای ارسال مقاله ISI به ناشر Elsevier
  • فناوری کریستالی در ساخت بتن
  • Curtain wall دیوار پرده ای – پروژه روشهای اجرایی ساختمان
  • گزارش آزمایش تعیین درصد رطوبت خاک ( آزمایشگاه مکانیک خاک )
  • شاتکریت نسوز
  • گزارش آزمایش تعیین حدود اتربرگ ( آزمایشگاه مکانیک خاک )
  • پیام تبریک سال نو و نوروز 95
  • بسته آموزش درآمد اینترنتی پنجره طلایی
  • با پیش بینی رایگان مسابقات فوتبال هر ماه آیفون 6 برنده شوید
  • Copyright © 2010 by http://alwaysuptodate.samenblog.com